★3D虛擬實境

數位學習市場趨勢與創新服務模式

學習在人們的生活中扮演了極重要的角色，而知識經濟時代的來臨之後，主要的經濟活動均建立在知識的生產和使用之上，學習不再僅是學生時期的必要活動，已成為一般成年民眾也必須持續投入心力參與的活動，由於除在學學生外的民眾從事學習時，需要有更彈性時間運用的選擇，因此具有不限制時間、地點便可進行學習特性的數位學習，便成為了重要的學習模式之一。 

觀察全球發展，美國企業數位學習市場規模預估在 2011年時將達到240億美元，而以政府力量培育產業發展的韓國，其數位學習市場規模於2007年時業已達到1.7兆韓圜。

在政策的引導下，我國數位學習發展與時俱進，業者根據各自的核心能力，採用專案承接、解決方案銷售、學習服務銷售等不同的業務型態，推廣數位學習應用，根據估算，我國數位學習產值於2007年時已突破百億元新台幣大關，極具發展潛力的教育市場，以及數位學習價值漸受認可的中小企業市場，可望成為下一階段發展的重心。

隨著時間的演進，數位學習的發展逐漸轉變為以服務為主，結合Web2.0概念的eLearning2.0服務透過開放式的主題，以及不設限使用者的討論與分享，在短時間內累積大量的學習資源，讓學習者可以透過網路快速的獲得解答並學習到所需的知識。

而結合遊戲與學習的育樂式學習，則可望藉由遊戲中的挑戰機制與高靈活度，提升學生的學習興趣，並增進學習成效。新型態數位學習模式尚處發展初期，妥善結合各界能量為成功關鍵，自應用實驗階段起，便應與產、學界、學校、老師、家長緊密的配合，告知大眾數位學習的價值以及預期效益，業者並可建立應用典範，進行服務行銷，以及透過異業結合共同把握發展契機。

※預計近期成立「e99專案學習『聚』樂部」，初期將舉辦召集會員的「試聽活動」，剛開始，希望借重「網路商店創業班」同學的力量，讓『聚』樂部能夠在月底之前，得以順利開展。※租借教室辦試聽課程

※聘請師資鐘點費約:400元~1200元(每堂課3小時計約1200元~3600元)※採會員「時間銀行」制:專長相換學習、讀書會主持人輪流制。※以上每場活動預算約是3000元~5000元。(會員僅收成本費，但每次需繳交20張發票，作為會務發展基金)※成立會務發展基金，與「台灣知識庫」合作「網路智慧學習平台」(對外營業)。

數位學習整體解決方案提供者/台灣知識庫http://www.tkb.com.tw/web/tkb/01_1.jspTaiwan Knowledge Bank e-Learning Service Provider「臺灣知識庫」（Taiwan Knowledge Bank. T.K.B.）成立於2000年1月，多年來鑽研於e-learning教學系統及相關產品的研發，包含內容（套裝數位課程、題庫）；服務（企業數位學習導入、課程委製、教育訓練）、工具（數位教材及學習平台製作）及知識通路（TKB數位學堂http://www.tkblearning.com.tw/web/index.jsp）的佈建。

不論是為政府、企業乃至於學校建置功能卓越、系統穩定的學習平台，或是製作多元且精緻的數位化課程，皆能從數位學習導入及客製化數位課程製作等案例中，確實證明臺灣知識庫的確是目前e-learning領域整體解決方案的最佳提供者。

展望未來，實現數位新時代夢想

1. 普設國內外數位學習中心：擬於全國各縣市普設個數位學習中心，未來將跨足內地，成為全亞洲最先進之分散式運算暨即時     中央控管之學習平台。

2. 打造專屬國際級數位學習中心：與速博Sparq 合力研發第三代數位學習平台，已於2005第二季全面上線，此全新打造之國際級共通平台，可容許全台任一地點、任一組織單位、學校、公會與企業進行加盟，加盟之組織僅需自備 PC 設備, 便可就地即時建置專屬國際級數位學習中心，為所屬組織成員提供最先進的數位學習服務，並可公開對外進行數位學習業務之營運。

3. 持續提供數位學習整體解決方案：不管是數位教材委製、學習平台建置、顧問服務與專業認證輔導、教學工具製作…等各項數位學習所需之元素皆能提供最頂尖之服務。

『貧者因書而富』、『知識就是力量』，兩者皆闡釋闡釋教育和學習的核心價值。為了發展教育、傳動知識、創造智慧，臺灣知識庫結合無數的專家、教授等知識工作者，開發出『無奇不有』的知識內容，利用圖書出版、網際網路、數位學堂等工具，傳承無限的知識、經驗、智慧予後世，開發人類最珍貴、永不枯竭的黃金腦力，提昇人類的進步與生活品質，這些困難的挑戰，就是臺灣知識庫團隊努力不懈的使命與任務。

大多數人都聽過「虛擬實境」（Virtual Reality），但對於「擴增實境」（Augmented Reality）則較為陌生。其實「擴增實境」是科技界的明日之星，有朝一日可能變成日常生活的一部分。

「虛擬實境」是完全建構出的虛擬世界，而「擴增實境」則是在真實環境上擴增資訊，結合 虛擬與現實，並且可即時互動。透過美國麻省理工學院媒體實驗室 （MIT Media Lab）的天才學生普拉納夫的演講影片，可領略「擴增實境」的奧妙，影片中普拉納夫發表了一項結合實體和虛擬的第六感設備，資訊從電腦中跳出來與現實世界 交錯，想像力與發展潛力讓人吃驚。 伴隨著電子科技的進步，智慧型手機的日益普遍，微型投影機、可撓式電子紙的發展，各種 應用需求相繼出爐，技術開發亦越來越快。這些科技讓「擴增實境」的應 用變得更加可能，並可預料在不久的將來會大量應用在我們的生活中。

想像在不久的未來，當在維修不熟的機器、組裝新的傢俱、或是烹飪新菜色時，可直覺式的 運用「擴增實境」，將使用者看到的實體世界和電腦中的數位資訊介面合 而為一，花在看說明書、或是上網查資訊上的心力，也將減到最少。

往後外出，GPS不再是用導航機器與現實路況比對，而是如抬頭顯示器一樣直接顯示在車 子前檔玻璃上；到了風景區，不用在倚賴風景區的導覽看板，還要仔細推 敲比對這路是通往何處、這座山頭是什麼山，資訊都即時投射在你的眼前。

「擴增實境」目前已有些產品應用在生活中，如智慧型手機上的 AR 軟體，以及一些遊戲，都已套用相關概念，讓真實世界與數位訊息一起互動。

「擴增實境」的運用激發想像，但隨處都在的資訊，也引起反思，有人擔心一旦「擴增實 境」普及到生活周遭，眾人是否會被無用的、過於泛濫的廣告訊息淹沒，就 如同底下影片作者所要表達的未來世界的生活一樣，「資訊轟炸」讓人一刻都無法清靜。

「擴增實境」將會是改變人類未來生活的明日之星，但擁抱此新科技，卻是 讓人既期待又怕受傷害！

‧影片一，網址：第六感 的驚人潛力
‧影片二，網址：擴增實 境運用在汽車維修教學
‧影片三，網址：手機軟 體上的擴增實境運用
‧影片四，網址：想像擴增實境下的資訊轟炸

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