※Kevin希望經營「學習教室」的業務
前言:
這是一個資訊豐沛的時代，也是一個學習友善的時代。
相對的，現代人的所知所學，離開學校之後，如果因工作、生活忙碌而疏於進修學習(包括自我進修)，我們是否能夠一直保有足夠的知識與經驗，輕鬆的應付職場所需?乃至滿足生活所需?不無疑問，以我而言，從去年開始，即已感受到，自己需要再進修學習的迫切性。
知識經濟時代的來臨
學習在人們的生活中扮演了極重要的角色，而知識經濟時代的來臨之後，主要的經濟活動均建立在知識的生產和使用之上，學習不再僅是學生時期的必要活動，已成為一般成年民眾也必須持續投入心力參與的活動，由於除在學學生外的民眾從事學習時，需要有更彈性時間運用的選擇，因此具有不限制時間、地點便可進行學習特性的數位學習，便成為了重要的學習模式之一。
但是，個人認為:虛擬的數位學習，仍是需要實體的學習教室，相輔相成，缺一不可。
美食有試吃，當然也會有學習的試聽活動:
學習時代，學習管道日多，學習產品讓人眼花撩亂，如果照單全收，也怕消化不良;不如先試吃，累積資訊，待有朝一日有空閒有需求時，再深入接觸。機動式學習就是一種試吃，是建立學習網路的好方法!
因此，在社區經營「機動學習教室」(或在特定的學習教室)，或者，與相關業者合作，舉辦試聽課程，或者，揪團成立試聽「聚」樂部(痞客邦的小圈圈「主題學習『聚』樂部」，近日即將設立)，讓學習會是一種快樂與幸福。
機動式學習聚會可以在學習對象、主題上都有更多元的變化。這種聚會每次召集人視主題而招兵買馬，猶如即興劇場，每回都有不同的成員，互動也可更多樣化，在時間上更可視大多數人時間而定，不用固定在某一個特定時間，屆時合者就來，不合者就放棄。
這樣的機動式學習聚會，正好可以讓不喜歡固定參加同一學習團體的人多一種選擇。固定成員、固定模式的學習團體如讀書會，在時間承諾上可能比較嚴格，若是出國公差，或是一陣子工作家裡忙碌，可能就生疏而斷了線，或者有人不喜歡在和固定的成員分享，那麼機動式的學習聚會正可迎合這類學習需求的人。
以個人為例，我曾經於去年年初，報名參加過3DMax的學習，一期就要15,000元的學費，結果，當時因工作忙，而疏於課後再練習，結果，在不熟悉學過的指令下，已完全聽不懂新的課程所教的指令，還沒上完五分之一的課程，我就決定放棄了。
所以，我希望經營「學習教室」的業務，初期先以多元的樂活主題為主要的學習項目，以 3小時為單位，每期約1~4堂課，可以重復學習，或者延至下期再補課都可以。
「學習教室」將尋覓公共資源，例如，目前，勞委會提供3年新台幣5萬元 協助勞工在職進修，還有，像是各種的教育訓練基金會、協會…等社會團體，或許也是一個資源的提供者。
最近，自已本身也將持續學習的課程，目前，我所參加的職訓的課程(1月28日開課)，將於4月9日結束;像是「財團法人七星環境綠化基金會」的「綠化教室」春季課程，我也都會想參加;還有好多有關樂活主題的課程，我都很有興趣，而在這樣的學習過程當中，我發現，可以讓我結識許多人，同時，也可以認識好多老師，這些老師，都可以作為未來經營「學習教室」的師資聘請的來源。
※因為興趣，所以，學習為樂。有的人因為興趣，而踏上一條學習不歸路，並且在無心之下開花結果。最初是好奇播種，繼而以熱情帶路，最後生命終於聚光。
※吃喝玩樂、天文地理、悉聽尊便，自學、遊學、靜思、跳躍，無一不可，只要真心喜歡，什麼都可以成為主題。
※幾個小時的能量補充，也許就能為你的生活多添一筆色彩。
※學習的同好「聚」樂部，聚會加值，一「聚」兩得。
※專長交換學習的平台建立:可以置放在預計(3月8日)成立的痞客邦小圈圈之中，以「時間銀行」為概念，串連想學習各種專業的對象，例如「語言交換」學習、烘焙、香療、烹飪、編織…等等。
※延伸閱讀:數位學習的市場趨勢http://kevin1011.pixnet.net/blog/post/5154421
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